Beim Theorie-Praxis-Dialog in Köln führten Jonas Stürmer und Hannes Schmalor (AG Geographiedidaktik) einen Workshop zur Konzeption und Umsetzung von Climate Walks durch. Im Mittelpunkt stand das Erproben und Reflektieren von exkursionsdidaktischen Methoden. Den Teilnehmenden wurde einerseits deutlich, dass durch den Einsatz von Wärmebildkameras, Wohlfühlkartierungen oder Rollenexkursionen die Hitzebelastung im eigenen Viertel für die Schüler:innen erfahrbar wird. Andererseits wurde die Bedeutung von positiven Zukunftsvisionen und dem selbstorganisierten Konzipieren von Climate Walks durch Schüler:innen für die Förderung der Selbstwirksamkeit und gesellschaftlichen Teilhabe diskutiert.