Vom 14.-18. September 2026 fand die 25. Schülerakademie für Mathematik und Informatik (SMIMS) in Münster statt. Die SMIMS lädt jedes Jahr 100 Schülerinnen und Schüler aus NRW ein, um gemeinsam mit Moderatorinnen und Moderatoren an Projekten aus den Bereichen Mathematik und Informatik zu arbeiten. Schülerinnen und Schüler haben damit die Möglichkeit, ihre fachlichen Fähigkeiten und ihre Kreativität zu fördern, die über den schulischen Unterricht hinausgehen.

Neben der Arbeit in den Projekten gab es verschiedene Programmpunkte, wie der Besuch eines Planetariums, Spieleabende und die Teilnahme an Vorlesungen. Am letzten Tag durften die Schülerinnen und Schüler ihre Projekte in Vorträgen und Postersessions vorstellen.

Kilian Kiuchi und Isabella Holovaciuc aus dem Geographischen Institut nahmen dort teil und durften zusammen mit Sören Sparmann von der Universität Paderborn ein Projekt durchführen. Mit dem Titel Klimawandel sichtbar machen: Satellitendaten analysieren mit Python hatten sieben Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, eigene Datenanalysen durchzuführen. Sie entwickelten eigene umweltbezogene Fragestellungen, die sie mithilfe von Python, Jupyter Notebooks und Satellitendaten beantworteten. Aus den Daten erstellten sie anschließend Computational Essays – interaktive, datenbasierte Analysen – mit denen die Ergebnisse übersichtlich dargestellt und anderen Teilnehmern der SMIMS zugänglich gemacht wurden.